الإملاء والخط العربي

الإملاء والخط: حاجتان متمايزتان

الإملاء يضبط ما يُكتب: أين تُرسم الهمزة وعلى أي كرسي، ومتى تُكتب الألف مقصورة، ومتى تكون التاء مربوطة، وما يُكتب ولا يُنطق، وكيف يُرقَّم النص العربي. والخط يضبط كيف يُرسم: مقادير الحروف وقياسها بالنقطة، والوصل، وقطّة القلم. وقد يُحسن المرء الخط ويُسيء الإملاء، والعكس كذلك. فهما يُطلبان على انفراد وبكتب مختلفة.

مسائل الإملاء

• الهمزة أولًا ووسطًا وطرفًا، وقاعدة أقوى الحركات، وعليها مدار أكثر الخطأ.
• الألف المقصورة والممدودة في الأسماء والأفعال.
• التاء المربوطة والمفتوحة والهاء في آخر الكلمة.
• ما يُزاد وما يُحذف من الحروف خطًا، والوصل والفصل في الكلمات.
• علامات الترقيم، وهي اصطلاح حديث مقرر يغفل عنه أكثر الدارسين.

ومن المراجع المتداولة: قواعد الإملاء لعبد السلام هارون وهو وجيز محرر، والإملاء والترقيم في الكتابة العربية لعبد العليم إبراهيم وهو أبسط عبارة وأقرب إلى التعليم.

الخط: بأي نوع يُبدأ

للكتابة اليومية خط الرقعة، وهو خط اليد الجاري في البلاد العربية، سريع قليل القواعد، وبه ينبغي أن يُبدأ. ولقراءة المطبوع ونسخه خط النسخ، وهو خط الكتب والمصاحف، ولهذا كان أنفع لمن يحفظ. وأما الثلث والديواني والفارسي فخطوط جمالية تحتاج يدًا مدرَّبة، ويؤخذ بها بعد استقامة اليد. وكراسات المشق للخطاط هاشم محمد البغدادي لا تزال أصلًا في التعليم.

ما الذي يجعل كراسة المشق نافعة

ورق لا ينشّف الحبر، وتسطير ظاهر غير ثقيل، ونموذج يُوضع بجانب السطر لا فوقه، وقبل ذلك تدرج حرفًا حرفًا ثم وصلًا وصلًا. والكراسات التي تُباع باسم «الخط العربي» بلا نموذج متدرج لا فائدة فيها. ونحن نذكر في كل صفحة منتج نوع الخط والمستوى ووجود النموذج ووزن الورق إذا نصت عليه الدار.

سائر علوم اللغة

فإن لم تستقم القراءة بعدُ فابدأ بقسم تعليم القراءة العربية. ويثبت الإملاء بعد ذلك بـالنحو العربي والصرف، وبهما يُعلم لم رُسمت الكلمة على هذه الصورة. وإذا أشكل رسم كلمة فـالمعاجم العربية أوثق ما يُرجع إليه.

الطلب والشحن

الكميات المعروضة هي المتوفر فعلًا، والإرسال خلال ٢٤ إلى ٤٨ ساعة عمل، والشحن إلى فرنسا وأوروبا وسائر دول العالم. ولطلبات المدارس أو شراء الكراسات بالجملة، اكتب إلينا ونؤكد لك المتوفر قبل الطلب.